Gençlik Komisyonu

1. Tanım

Derneğin hedef kitleleri arasında olan genç gönüllülerin temel istek ve gereksinimlerini karşılayacak faaliyetler organize eden, gençliğin sosyo kültürel açıdan eğitimi ile gelişimini sağlayıcı organizasyonlar düzenleyen birimidir.

2. İşleyiş ve Toplantı Periyodu

Komisyonun belirlemesi ve Yönetim Kurulu’na onaylatmasıyla yürürlüğe girer.

3. Teşekkül

Başkanın ve Yönetim Kurulu’nca görevlendirilen kişilerin teklifleri; Yönetim Kurulu’nun onayıyla Vakıf gönüllüleri arasından, uygun görülen kişilerden seçilirler.

4. Yetki ve Sorumluluklar (Faaliyetlerle Birlikte)

Gençlik Komisyonu, Yönetim Kurulu adına gençlerle alakalı işlerin planlanmasından, denetlenmesinden ve yürütülmesinden sorumludur.

Hayatın her alanında sorumluluk bilinciyle iradesini kullanabilen, üretken bireyler yetiştirmek,

Gençlerin ilgi ve yeteneklerini keşfederek bu ilgi ve yetenekler doğrultusunda tarihini ve içinde yaşadığı toplumunu tanıyan, toplumun sorunlarına duyarlı, temel İslami bilgileri kavrayan, çevresine örnek olabilen, güzel ahlak sahibi bir gençliğin yetişmesi için her türlü eğitsel, sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetler organize etmek

Kapsam

  1. 12-22 yaş grubu bireyleri kapsar
  2. Öğrenim görmeyenler ayrı bir grub olarak değerlendirilir
  3. Öğrenim görenler; İlköğretim, ortaöğretim, üniversite olarak kategorize edilir üniversite öğrencilerinde üst yaş sınırı esas alınmaz.

4.  İlköğretim ve ortaöğretim bitirip eğitime devam etmeyen gençlere mesleki edindirme programlarında değerlendirilmeli ve temel din eğitimleri gençlik komisyonu tarafından organize edilmelidir.

Çalışma Alanı

  1. Program geliştirme ve müfredat hazırlama
  2. Sosyal etkinlikler düzenleme
  1. Kulüp çalışmaları

Kulüp çalışmaları gençlik komisyonu üyelerinden biri tarafından organize edilir. Bu çalışmada gençler ilgi ve yeteneklerine göre; Müzik, Spor, Gezi. Edebiyat, Tiyatro-Sinema, vb. alanlara yönlendirilerek çalışma atölyeleri oluşturulur ve ilgili alan çalışması konunun uzmanları tarafından icra edilir

.

  1. İller Arası Yarışmalar

Farklı illerde paralel çalışma yapan STÖ lerle irtibata geçerek kulüpler arası yarışmalar tertiplenir.

 

  1. İl içi ve il dışı geziler düzenlemek

Komisyon gezi kulübünün organizesiyle il içi ve il dışı geziler organize edilir. Bu geziler gençlerin tarih ve kültürleriyle ilgili bilinçlenmelerini sağlayacak şekilde düzenlenmelidir.

  1. Kamplar organize etmek

Gençlik komisyonu öğrenciler arasında seviye ve yaş grupları oluşturarak eğitim ve sosyai içerikli kamp çalışmaları düzenler. Bu kamplar yıl içerisine yayılmış periyodik kamp çalışmaları olabileceği gibi yılsonu yaz etkinlikleri çerçevesinde yaz kampı olarak da düzenlenebilir.

  1. Eğitim programlarının sistemli ve disiplinli bir şekilde uygulanmasını sağlamak.

Gençlik komisyonu çalışmalarına katılan her öğrencinin uygulanan etkinlik ve programlara azami derecede katılımının sağlanması ve katılımın nitelikli hale getirilmesi hususunda çalışmalar yapılır.

  1. Denetleme

Uygulanan programların müfredatının içerik olarak öğretmenin performans ve öğrencinin de kazanım olarak değerlendirilebilmesi açısından denetleyebilmesi

  1. Yılsonu değerlendirme anketleri düzenlemek. Her yıl sonunda eğitimci kadroyla yıl sonu değerlendirilmesi için istişare toplantıları düzenlenmelidir.

 

5. Bağlı Olduğu Üst Makam

Gençlik Komisyonu, en azından Vakıf gönüllüsü olan komisyon başkanının şahsında Yönetim Kurulu’na bağlı bir alt komisyon olarak çalışır.

6. Bağlı Alt Birimler

Gençlik komisyonu faaliyet alanları ile ilgili alt birimlere ayrılır ve bu birim sorumluları komisyon tarafından belirlenerek yönetim kuruluna bilgi verilir. İlgili birimler lüzum görüldüğü takdirde eksiltilip azaltılabilir. Bu konu ile ilgili kararlar gençlik komisyonu tarafından alınır.

7. Nitelik ve Özel Şartlar

Komisyon üyeleri belli bir formasyondan geçmesi gerekir, formasyonda ortak b ir dil yakalanmalı ve her faaliyet öncesi 1-2 haftalık programlar yapılarak ortak bir anlayış sağlanmalıdır.

  1. Üyeler sistemli bir okuma programı takip ederek sürekli kendilerini yenilemelidir.
  2. Üyeler alternatif eğitim modelleri üzerinde yoğunlaşmalıdır.